（五）助力科技创新后备人才培养。高校应深化与中小学的协同育人，组织实施“中学生英才计划”“高校科学营”“小小工程师”计划等特色科技实践活动,为学有余力、爱好科学的学生提供了解科研实践、接触前沿科技、参与科技实践活动的桥梁，培养科技创新后备人才。
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他觀察，「政府走了一步，是傷害很大的，就是打壓一些公民社會的聲音」，同時避忌居民的參與；政府解散原來的法團，另行委任管理公司，其角色亦見疑慮，「那個公司沒有一個很清晰、向居民問責的義務，反過來因為政府委任，變成向政府負責。」